【人物名片】
李果，高级教师，广元市骨干教师、市优秀教师、市先进工作者、市物理中心教研组成员、市高考成绩显著物理学科教师、优秀班主任。参加省级课题《信息技术支持下教师的个性化学习研究》和《普通高中基于学科建设的校本研修创新策略》研究，撰写的《新课程下的农村高中高三物理备课研讨》《新课标下高中物理道德课堂构建探究》《高中物理教学中“问”的探究》《高中物理教学微课视频设计与教学的实践研究》《构建“四位一体”新型教育》和《高中物理教学中“古今融通”的探讨》等获得省级一、二等奖，并在国家级、省级等刊物上发表。指导学生参加省市科技创新大赛，多人获得省级一、二等奖。
李康 封面新闻记者刘彦谷
“小果果，他像朋友，更像父亲，教会我很多东西。”
“高考前，他陪伴支持着我，为我加油鼓劲；高考后，他当起‘参谋’，指导我填报志愿；上了大学还一直关心我，叮嘱我怎样适应大学生活。”
“第一次高考失利时，在我最孤独无助的时候，是他让我继续鼓足勇气走下去。”
……
这是学生们心中的李果，不论教书还是待人，质朴、谦逊、敦厚的他，始终秉承着“做真人、干实事”的教育理念。
务“实”教学 监督学生“吃饱”后“消化”好
2002年，李果毕业于绵阳师院物理系。在朝天中学工作15年后，2017年8月选调到188宝金博滚球。初来乍到，李果便被委以重任，不仅担任一个大英才班的班主任，还承担了一个小英才班的教学工作。他用一个“实”字，让自己在全新的环境，游刃有余。
从实际出发，勤奋务实。李果的“实”不仅体现在他的为人修养上，更体现在他的教学中。“物理教学，以实为主。”在李果的课上，将“无形”化为“有形”，搭建实物载体，构建实物模型，通过生动有趣的图形、视频、精彩的课件，将生硬、抽象的知识点融汇在实际应用中，让学生记忆深刻。他的课堂常常会被打断，而他却乐此不疲，为的就是“不放过任何一个疑问”。
至于课后，他更是将“实”发挥到了极致，常充当起“监督者”的角色，查验学生知识点的掌握情况。尤其是在每次考试之后，李果喜欢用“你讲我听”的“招数”，让学生重做错题，再把题讲给他听。不定时地抽查，不定时地讲解，学生讲不清楚，他又再次讲解。就这样，反反复复，直到所有“疑难杂症”全部消除才罢休。“久而久之，那些知识点便深植于学生脑海中。”李果说，“老师，不能只是一味地灌输知识，而是要帮助学生消化知识。”
严慈有度 课上是老师，课后是“果果”
三年前的那个秋天，188宝金博滚球高2017级22班的教室走进一位身材微胖、不苟言笑的陌生男子，他就是这个班的班主任李果。
初次见面，李果对学生格外严厉，让学生“如临大敌”。说到这里，往日情景浮现在眼前，李果不禁笑道，“当时他们觉得我非常‘恶毒’，见到我就像老鼠见到猫。”
然而，就在学生们以为要和这位“恶毒”老师“斗智斗勇”度过三年的时候，却发生了一件让他们深感意外的事情，也就是这件事，改变了师生之间的“紧张”关系。
高一军训期间，晚上两点左右，班上有位男生突然发病昏迷。李果接到生活老师的电话后，立马赶到学校。当他出现在寝室时，学生们惊讶不已。在他们心里，平时这位“恶毒”老师，居然大半夜火急火燎地跑了过来，仅为这个平时经�：退邪�、不断挑战他“权威”的学生。
李果见状，安抚好同寝室的男生后，二话没说，和寝室的其他同学一起将那名同学抬到车里，并用安全带固定好，一边喊他的名字，一边掐他的人中。当时那个男生软得像面团一样，李果试着将车上的一瓶含糖饮料喂给他，然后开着车子直奔医院。当李果忙完回到家时，已是凌晨四点多。
在李果心里，这是一件微乎其微的小事，也是他作为老师应该做的。可在学生中，却掀起了波澜，他们渐渐发现，这位严厉的李老师并非不近人情。尤其是在一次家长会上，有学生家长当面批评学生，李果却站在学生的角度，将家长狠狠批评了一通，令在场的学生大跌眼镜，他们没见过这样维护学生的老师。
自那之后，他们对李果的印象彻底改观。“课上是老师，课后就变成了他们可爱的‘果果’。”平日相处随性自在，相互玩闹，甚至有些学生还会从他手里抢吃的。
四“jing”育人 希望学生活出自己的一番天地
把“人”培养成大写的 “人”。教书育人的路上，李果更注重培养学生的思想品德和综合素养，“打个可能不是很恰当的比喻，品行不好可能会成‘危险品’，心理不好可能会成‘易爆品’……”
他常用四“jing”来引导学生——干净的“净”、安静的“静”、兢兢业业的“兢”以及竞争的“竞”。
李果这样诠释，干净的“净”，是让学生保持公共卫生和个人卫生的干净；安静的“静”，则是保持安静的环境和平静的心境，以及专注精神，达到入室即静，入座即学，入学即专；兢兢业业的“兢”，则体现在做事态度上，树立目标，脚踏实地，一步步去实现；竞争的“竞”，则是与自己竞争，在大范围比较，从而让自己不断成长与进步。
四“jing”法则，看似简单，寓意深远，与李果一直坚持的“实”，不谋而合。在他的带领下，学生们理解了他曾经的苛刻严厉，也理解了他的良苦用心。
陪伴这届学生，一晃走过三个春夏秋冬，点点滴滴仿佛就在昨天。这位果果老师借采访之机寄语学生，希望他们健康、充实、快乐，活出自己的一番天地。
